بررسی میزان انطباق کارکردهای مدیران آموزشی مدارس متوسطه شهر کرمان با دیدگاه امام علی (ع) در نهج البلاغه
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده مریم شیخ الاسلامی
- استاد راهنما حمیدرضا علوی یدالله جوادی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1388
چکیده
پژوهش حاضر تلاشی است برای تبیین مقولات مدیریتی در آراء و سیره علوی، که با هدف بررسی میزان انطباق کارکردهای مدیران آموزشی با دیدگاه امام علی (ع) در نهج البلاغه انجام گرفته است.روش تحقیق در این پژوهش روش توصیفی است . جامعه آماری مدیران دبیرستانهای متوسطه1387 با سابقه مدیریت بیش از یکسال مشتمل بر 44 - عمومی دولتی شهر کرمان در سال تحصیلی 88نفر و جامعه اطلاع رسان دبیران همین دبیرستانها با تعداد 748 نفر بوده اند، و حجم نمونه 264 نفر درنظر گرفته شده است . ابزار سنجش پرسشنامه محقق ساخته مشتمل بر 29 سوال بر گرفته از نهج البلاغه بوده است. نتایج بدست آمده از این تحقیق حاکی از آن است که بین کارکردهای مدیران و عملکردهای تصمیم گیری ، برنامه ریزی ، سازماندهی ، نظارت ، کنترل و ارزشیابی مدیران با دیدگاه امام علی(ع)تفاوت وجود دارد. بین کارکردهای مدیران با رشته تحصیلی مدیریت آموزشی وکارکردهای سایرمدیران تفاوتی وجود ندارد و همچنین بین کارکردهای مدیران مدارس دخترانه و پسرانه تفاوتی مشاهده نشده است . بین سابقه تدریس دبیران با نظر آنها در مورد کارکردهای مدیران رابطه وجودندارد اما بین سابقه همکاری دبیران با مدیران و نظر آنها در مورد کارکردهای مدیران رابطه وجوددارد. توصیه می شود تلاش همه گیر از سوی مسوولین جهت بررسی علل مطلوب نبودن عملکرد مدیران صورت گیرد و هماهنگی لازم برای انطباق آموزشهای مدیریتی با مبانی اسلامی لحاظ شود و در گزینش مدیران به توانمندیهای آنان و نیازهای جامعه اسلامی توجه گردد.
منابع مشابه
بیعت از دیدگاه امام علی(ع) در آموزه‌های نهج البلاغه
بیعت در ادبیات آیینی اسلام، بیانگر کارکرد مشارکت‌جویانه مردم در حکومت و به مفهوم حق حاکمیت مردم بر سرنوشت خویش است که در متن حاکمیت الهی پذیرفته شده است. منظور از حق حاکمیت آن است که مردم حق دارند خود سرنوشت خویش را به‌دست گیرند. بیعت در نگاه و عمل امام علی× تناسب بی‌مانندی با جمهوریت و حاکمیت اراده ملت دارد؛ در نگاه امام علی× بیعت وسیله تحقق حکومت و نشان مقبولیت آن است. در این نوشتار ضمن تعریف...
متن کاملالگوی شایستگی مدیران بر اساس نهج البلاغه امام علی (ع)
این پژوهش با هدف استخراج الگوی شایستگی مدیران بر اساس کتاب ارزشمند نهج البلاغه امام علی (ع) انجام شده است. در فرآیند پژوهش، کلیه خطبه ها، نامه ها و حکمت های حضرت به طور دقیق مورد مطالعه و بررسی قرار گرفته است و سپس مطالب مستخرج بر اساس الگوی کدگذاری باز برگرفته از رویکرد نظریه پردازی داده بنیاد کدگذاری شده اند. در مرحله بعد، این کدها در قالب طبقات اصلی و فرعی شایستگی ها طبقه بندی شده اند. به من...
متن کاملاعتدال از دیدگاه امام علی (ع) با محوریت نهج البلاغه
میانه روی و دوری از افراط و تفریط از مسایل مهم و اساسی در هدایت انسانها و اداره کردن کارها می باشد تا جایی که در اندیشه حضرت علی جاده حق و مسیر هدایت برآن پایدار و استوار است و قرآن و سنت پیامبران به آنها سفارش و توصیه می کند. اعتدال و اعتدال گرایی در تمام شوون انسان کاربرد دارد و در سخنان بزرگان دین و قرآن آمده است. در بعد تکوین جهان آفرینش باهمه اختلافات وتفاوتها بر اساس اعتدال شکل گرفته تا ن...
استعاره مفهومی گناه در سخنان امام علی (ع) با تکیه بر نهج البلاغه (رویکرد شناختی )
در نگاه زبانشناسی شناختی، استعاره صرفا یک مقوله زبانی نیست، بلکه مرتبط با تفکر و اندیشه انسان است و از گذر آن می‌توان به نوع و چگونه اندیشیدن صاحب سخن پی‌برد؛ بر همین اساس در این جستار سعی شده است تا چگونه اندیشدن امام علی (ع)در خصوص مفهوم گناه که یکی از انتزاعی‌ترین مفاهیم پرکاربرد متون دینی است، مورد تحلیل و بررسی قرار گیرد. قطعا این چگونه اندیشیدن به شناخت و درک عمیقی از مفهوم گناه منجر می‌ش...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023